Название программы

Повторный курс подготовки водителей для осознания рискованного поведения и формирования более безопасного стиля вождения

Курсы проводит

OÜ Niguliste Autokool

Регистрационный номер

10573464

Лицензия на деятельность:

680

Форма обучения

Аудиторная

Группа учебных программ

Транспортные услуги

Цель программы

Поддержать развитие осознанности, чувства ответственности и безопасного поведения у участников с целью снижения рискованного поведения и формирования внутренней мотивации к изменению. Прохождение курса является согласно § 106 ч.6 Закона о дорожном движении одним из условий для восстановления права на управление транспортным средством.

В дополнение к прохождению курса, для восстановления водительских прав должны отсутствовать записи в регистре наказаний за правонарушения в сфере дорожного движения (запись должна быть перенесена в архив), и лицо должно успешно сдать теоретический и практический экзамены в Департаменте транспорта.

Результаты обучения

Участник, прошедший курс:

• Описывает факторы, влияющие на поведение, по уровням GDE-матрицы и анализирует их связь с личным правонарушением.
• Объясняет влияние личностных качеств, установок и импульсивности на поведение в дорожном движении и отражает их роль в совершённом нарушении.
• Определяет эмоции и ситуации, провоцирующие рискованное поведение, и разрабатывает стратегии для их преодоления.
• Осмысляет личную ответственность, связывает свои ценности с поведением в дорожном движении и составляет реалистичный план действий для формирования безопасного поведения.
• Рефлексирует учебный опыт и сделанные выводы, используя самоанализ, тесты на ценности и импульсивность, а также индивидуальную обратную связь.

Условия начала обучения

На повторный курс подготовки водителей принимаются лица, если владелец первоначального водительского удостоверения в виде наказания был лишён права управления механическим транспортным средством и его право управления, а также выданное ему первоначальное водительское удостоверение признаны недействительными на основании § 106 ч.6 Закона о дорожном движении.

Объём обучения

24 часа, из них: 4 часа лекций, 12 часов групповой работы, 8 часов самостоятельной работы.

Форма обучения и число участников

Обучение проводится в форме групповой работы. Размер группы: от 6 до 12 участников. В обоснованных случаях допускается индивидуальное прохождение курса.

Содержание обучения

Модуль 1:

• Иерархический подход к факторам, влияющим на поведение, на основе GDE-матрицы.
• Введение в GDE-матрицу и её использование как инструмента самоанализа.
• Анализ личного правонарушения участником, определение соответствующего уровня GDE и его обоснование на основе личного опыта и контекста.
• Самостоятельная работа: описание обстоятельств нарушения, мотивов поведения и установок.

Модуль 2:

• Уровень 4 GDE-матрицы: личностные особенности (импульсивность, установки, образ жизни) как фактор влияния.
• Виды поведения: рациональное, привычное и импульсивное.
• Самооценка на основе теста на импульсивность и индивидуальная обратная связь.
• Самостоятельная работа: анализ последовательности событий, типов решений и аспектов импульсивности; осознание эмоций и провоцирующих факторов, рефлексия и формулировка учебного опыта.

Модуль 3:

• Суть саморегуляции и её роль в дорожном поведении.
• Роль эмоций в саморегуляции: умение замечать, понимать и управлять своими чувствами в потенциально рискованных ситуациях.
• Влияние эмоционального состояния на саморегуляцию.
• Заполнение опросника эмоционального состояния (EEK-2) и индивидуальная обратная связь.
• Личные ресурсы и стратегии восстановления внутреннего баланса (стресс, усталость, раздражительность и т.д.).
• Осознание собственных привычек и моделей поведения в сложных ситуациях.
• Развитие навыков преодоления трудностей и индивидуальные решения в дорожных ситуациях.
• Самостоятельная работа: описание личной проблемы, разработка альтернативных решений, их последствия и выбор наиболее подходящего варианта.

Модуль 4:

• Осмысление личной ответственности и роль мотивации в изменении поведения.
• Различие между фактами и оценками, принятие прошлого опыта без обвинений или чувства вины.
• Составление плана личностного развития (SMART-цели), формирование поведения в соответствии с ценностями.
• Заполнение теста ценностей Шварца и индивидуальная обратная связь по профилю ценностей.
• Связь между личными ценностями и сферами жизни.
• Самостоятельная работа: рефлексия учебного опыта, целенаправленный план действий и связь с ценностями и жизненными приоритетами.

Учебные материалы

• Осмысление личной ответственности и роль мотивации в изменении поведения.
• Различие между фактами и оценками, принятие прошлого опыта без обвинений или чувства вины.
• Составление плана личностного развития (SMART-цели), формирование поведения в соответствии с ценностями.
• Заполнение теста ценностей Шварца и индивидуальная обратная связь по профилю ценностей.
• Связь между личными ценностями и сферами жизни.
• Самостоятельная работа: рефлексия учебного опыта, целенаправленный план действий и связь с ценностями и жизненными приоритетами.

Все материалы доступны в электронной учебной среде.

Описание учебной среды

Обучение проводится в помещении, соответствующем требованиям санитарной безопасности и подходящем для групповой работы и обсуждений. В соответствии с § 5 ч. 11 постановления министра экономики и коммуникаций «Условия и порядок подготовки водителей механических транспортных средств и учебные программы подготовки водителей» аудиторную форму обучения допускается проводить и в виртуальной среде, например, с использованием платформы Zoom, при условии обеспечения одновременного и непосредственного взаимодействия между преподавателем и участниками.

Условия завершения курса

Курс считается завершённым, если участник присутствовал на всех встречах, участвовал в обсуждениях и представил все самостоятельные работы с достаточным уровнем анализа своего поведения.

Прерывание и продолжение курса

Если участник пропустил встречу, он может продолжить обучение с новой группой с того места, где прервал, без дополнительной платы. Также возможно пройти пропущенное индивидуально за доплату и вернуться в свою группу.

Выдаваемые документы

Сертификат

Требования к преподавателю

Преподаватель должен быть психологом (консультантом), прошедшим не менее 120 академических часов базового курса подготовки по работе с нарушителями ПДД и получившим аккредитацию от Департамента транспорта.

Авторы программы

Ainjärv, H. (2020, адаптировано), Häidkind, R. & Ainjärv, H. (2012). Программа курса повторного обучения водителей. Таллиннский университет, колледж в Хаапсалу.